５月２4日（水曜）
子供たちへの関わり学校教育ではできない関わり「分からない」と言えることを素晴らしいと受け取る力分からないことを「分からない」と言える
そこから
分かりたいと興味関心が湧き、そこから発展していく
可能性が広がる正解を決めない分からないことを一緒になんだろうと探していく
この過程がワクワクを生む「分からない」は素晴らしいことだと
学校では教えてくれない正解と比較して
◎を付けてあげる
一緒に楽しむまたまた分からないこと探し文章を絵にする
絵を文章にする
これが楽しいこんな体験が面白い
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